El director general de Caja Rural de Ciudad Real y la directora general de la Fundación compartieron experiencia con los alumnos del Lidera.

El director general de Caja Rural de Ciudad Real, Miguel Ángel Calama, y la directora general de la Fundación Horizonte XXII, Ana Isabel López-Casero, han compartido su visión y experiencia con casi una veintena de universitarios de último curso de distintas licenciaturas que participa en el primer Programa de Experto en Liderazgo y Dirección de Equipos durante unas jornadas celebradas en la Finca Galiana. El proyecto formativo es una iniciativa de la Fundación de la Caja ciudadrealeña en colaboración con la Universidad de Castilla-La Mancha.
Calama ofreció a los universitarios una visión de lo que considera liderazgo, algo que es necesario aplicar a la propia vida antes de plantearse hacerlo en el ámbito profesional. El director general recomendó a los estudiantes analizar las opciones laborales y cuidar especialmente los primeros años porque, explicó, marcarán su futuro. Miguel Ángel Calama, para quien la pasión al desempeñar un trabajo marca grandes diferencias, respondió a las preguntas de los jóvenes, centradas especialmente en su futura incorporación al mercado de trabajo.

Segunda jornada

Por su parte, Ana Isabel López-Casero abordó la segunda jornada haciendo un recorrido por el nacimiento, estructura y objetivos de la Fundación que dirige, y explicó a los jóvenes la importancia del compromiso en el desarrollo de su carrera profesional, tanto con la tarea que desempeñen como con los profesionales con quienes compartan proyectos.

Compartieron este día también con los alumnos, el director del curso y decano de la Facultad de Derecho, Juan Ramón de Páramo, y el representante de la empresa Development Systems,  José Luis López Jiménez.

Primer programa de Experto

El curso de experto tiene una duración total de 750 horas, un tercio de las cuales son presenciales, y está articulado en 6 módulos con sesiones teórico-prácticas en las que se abordarán el liderazgo y dirección de equipos, la planificación y gestión del tiempo, la negociación efectiva, la comunicación e inteligencia emocional, y la gestión de conflictos.

El objetivo final del programa, el primero de estas características, es ofrecer a los alumnos la formación necesaria para que inicien su vida laboral desempeñando puestos de responsabilidad. Para ello, se ha empleado metodología propia de la empresa con el fin de dotar a los universitarios de unas habilidades que favorezcan su acceso al mundo laboral en condiciones ventajosas, ayudándoles a adecuar sus conocimientos teóricos a la realidad de las empresas actuales y mostrándoles la forma de mejorar sus actitudes en función de las dificultades que surjan durante su inserción en el mercado de trabajo.

Durante el proyecto, que concluirá a finales de este mes, reina un clima de trabajo activo y dinámico, en el que los participantes puedan contrastar experiencias y percepciones mediante metodologías tales como el planteamiento de casos prácticos, el análisis de películas e informes o las tutorías on-line. Los alumnos obtendrán el título de experto tras realizar los 6 módulos completos, además de un trabajo final que servirá para evaluar los conocimientos adquiridos.